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天津自闭症康复训练中心自闭症精细动作训练

2021-04-06 17:32:53

什么是精细动作?

通俗来说,精细动作属于感觉统合中的一部分,就是宝宝依靠手和手指等进行的细微运动,这些精细动作也主要是依靠手指来完成,。

宝宝出生后的1-12个月里,他们的肢体动作是很少的,天津自闭症康复训练主要就是靠手和脚来做出的,他们通过手指肌肉的反应进而传达给大脑的神经系统,大脑在接收肌肉群的信号后作出指令,手指才能做出细微的动作。

精细动作的发展有什么意义?

我们经常说“十指连心”,其实这句话在一定程度上反映了手指和神经系统之间的紧密联系;

我们发展精细动作也就是发展手指的灵活度,而手指做出动作更加灵活敏捷也就促进了智力和感知系统的发育,这是息息相关的,“心灵手巧”一词也恰恰是精细动作发展的意义,也是作为孩子身体发育的重要指示之一。

下面给大家分享一部分宝宝精细动作训练方法,家长可以作为参考。训练方法有很多,家长也要善于从生活中发现,能让宝宝自己动手做的动作,家长一定要让宝宝自己来哦。

1.捏气泡袋

收到快递,如果有气泡袋,千万别扔。留给孩子搓一搓、捏一捏,再听一听声音,利用废物。

2.拧旋训练

找边缘不锋利的瓶子,让他们拧紧或旋开瓶盖。天津自闭症康复训练中心也可以拿一些大螺丝让婴幼儿拧紧或放松(对于比较小的零件一定要看好宝宝,避免宝宝放到嘴里发生危险)


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3.撕便利贴/纸胶带

把不同颜色、不同宽度的便利贴或者纸胶带贴在物体上,让孩子尝试将它们撕下来,也可以让孩子听指令撕下某种颜色。这样可以增强孩子的上肢力量,同时又能教他们认识颜色。

4.翻揭训练

父母和宝宝一起看画册或者书籍,鼓励宝宝自己用手去翻揭。看画册上的人和物不是目的,其目的在于在翻揭中锻炼婴幼儿的手指力和腕力。

因此,不管宝宝看不看图画情节,只要他能一个劲地翻下去就行,哪怕是一次翻揭好几页也不要紧,随着手指灵活性的加强,渐渐会做到由厚到薄一页页地翻了。

5.夹物训练

父母在一个盒子里放上一些小的物体如豆子、花生米等,让宝宝学着用镊子或筷子夹出来放到另一边,夹完后再重新夹回到盒子去,如此反复。

在此过程中被夹出的物体也应由大变小、由少变多。天津自闭机构同时在这个时间父母要尽量训练宝宝使用筷子自己夹出饭菜的能力。

6.挑豆子

给宝宝准备一些不同颜色大小的豆子,比如黄豆、绿豆、红豆、黑豆、扁豆等,让宝宝自己动手挑拣分类。这个训练不仅能训练孩子的手眼协调能力,而且有助于培养孩子的专注力。

7.串珠子

父母可以选购一些不同颜色、不同大小、不同形状的珠子,让宝宝自己动手穿手链、项链。串珠子这个动作,可以训练孩子手部动作,比如拿、转、穿等。

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